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【判断题】【消耗次数：1】
指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（ ）
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（ ）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
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【单选题】 深度学习又称之为（）。
①  数据智能
②  创新学习
③  开放学习
④  专项学习
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【判断题】 维修经验属于隐性知识
①  正确
②  错误
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【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
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【多选题】 教师良好的知识结构应包括（ ）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
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【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（ ）。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
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【多选题】 陈述性知识的学习过程包括( )
①  提问
②  获得
③  提取
④  分析
⑤  保持
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【判断题】 意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①  正确
②  错误
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【单选题】 企业感知外部世界的所有活动，我们称之为（　　）。
①  倾听
②  学习
③  市场调查
④  市场营销
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【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（ ）。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
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随机题目
【简答题】 程序设计语言的基本成分[填空]、[填空]、[填空]、[填空]。
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【简答题】 简述什么是UML中的静态图？
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【单选题】 自底向上：抽象出现有类的共同性质泛化出父类，这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①  演绎思维
②  归纳思维
③  抽象思维
④  类比思维
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【单选题】 动态模型描述系统的（），它是用来确定各个对象之间交互的模型。
①  数据结构
②  控制结构
③  功能
④  物理结构
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【单选题】 对象彼此之间仅能通过( )互相联系。
①  传递消息
②  参数共享
③  常量
④  接口
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【多选题】 在面向对象建模中，主要有（）子模型。
①  对象模型
②  动态模型
③  功能模型
④  原型模型
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【判断题】 面向对象设计应该尽量重用已有的类。
①  正确
②  错误
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【判断题】 程序中的注释是可有可无的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不要修改不好的程序，要重新编写。
①  正确
②  错误
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【判断题】 随机变量的分布函数是连续的单调增函数。
①  正确
②  错误
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