本讲提到，（）是人类与生俱来的本领，而电脑是不具备。。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体学习

② 群体学习

③ 记忆学习

④ 重复学习

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【判断题】学员学习时，只能在电脑端学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】对学习不利的学习目标是（）。

① 为自己的成功而学习

② 为提高自尊而学习

③ 为父母高兴而学习

④ 为改善环境而学习

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【判断题】合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的，它是一种学习的组织形式.

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学习，记忆的基本技巧是

① 记忆单位要适当，间隔要合理

② 完整的知识结构和合乎规律的联想能力

③ 通过反复及时巩固

④ 通过整理，把记忆的内容由繁化简，以简驭繁

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【多选题】根据本讲，学习与创新能力的建设包括（）。

① 职业生涯规划能力

② 创新能力

③ 专业知识运用能力

④ 专业服务能力

⑤ 学习拓展能力

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】根据本讲，终身学习属于（）政策层面。

① 社会保障

② 个人健康

③ 社会环境

④ 个人能力

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【单选题】进入电脑机房学习时，下列哪种做法是正确的

① A、早上比较赶，带着早餐进入机房

② B、未经负责老师许可在电脑上安装学习软件

③ C、借用机房网络看球赛

④ D、因鞋上有灰尘，套上脚套在进入机房

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【单选题】在复杂事物自身包含的多种矛盾中，其中处于支配地位，对事物发展起决定作用的是什么？

① 主要矛盾

② 次要矛盾

③ 根本矛盾

④ 矛盾的主要方面

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【单选题】 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这说明

① 意识对物质有反作用

② 物质决定意识

③ 量变和质变的关系

④ 道德和意识的关系

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【单选题】什么是物质的根本属性？

① 存在

② 时间

③ 空间

④ 运动

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【单选题】关于人类意识的产生，正确的说法有

① 在意识的产生过程中语言起了决定性作用

② 人类的意识完成时自然界长期发展的产物

③ 人类意识形成的初期不是社会的产物

④ 意识从一开始就是社会的产物

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【单选题】主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们

① 坚持均衡论和重点论的统一

② 坚持均衡论和一点论的统一

③ 坚持两点论和一点论的统一

④ 坚持两点论和重点论的统一

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【单选题】马克思主义哲学认为世界统一于什么？

① 存在

② 物质

③ 精神

④ 原子

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【单选题】 “一切以条件、时间、地点为转移”的观点是

① 唯物辩证法的正确观点

② 夸大了主观条件的作用

③ 取消了人的主观能动性

④ 形而上学的错误观点

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【单选题】任何科学理论都不是终极真理，而是在实践中不断发展的。这说明

① 真理具有客观性

② 真理具有绝对性

③ 真理具有相对性

④ 真理具有全面性

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【单选题】物质的唯一特性是什么？

① 普遍性

② 特殊性

③ 科学性

④ 客观实在性

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【单选题】下列属于马克思主义真理观的是

① 真理具有客观性

② 有用即真理

③ 谎言说一百遍就成真理

④ 真理和谬误没有严格的界限

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