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【多选题】【消耗次数:1】
从生态学和人文社会科学相结合的交叉性、综合性上来讲,生态学又可分为?
①
生态经济学
②
生态理论学
③
生态法学
④
生态美学
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相关题目
【多选题】
从生态学和人文社会科学相结合的交叉性、综合性上来讲,生态学又可分为()。
①
A.生态经济学
②
B.生态理论学
③
C.生态法学
④
D.生态美学
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【单选题】
个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是()。
①
A.生物组织层次
②
B.生物类群
③
C.生境类型
④
D.应用领域
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【判断题】
工业生态学是生态工业的理论基础。
①
对
②
错
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【判断题】
可持续性的概念源于生态学
①
正确
②
错误
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【多选题】
生态学的基本规律包括()。
①
A.相互依存与相互制约规律
②
B.物质循环与再生规律
③
C.相互适应与补偿的协同进化规律
④
D.环境资源的有效极限规律
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【单选题】
现代生物学与生态学理论的核心概念,不包括( )。
①
发展心理生物学
②
社会生态系统
③
习性学
④
发展生态学
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【单选题】
公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表,该书的作者是
①
里格斯
②
古立克
③
德鲁克
④
高斯
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【单选题】
公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表,该书的作者是()。
①
古立克
②
里格斯
③
德鲁克
④
高斯
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【多选题】
生态学关于环境污染方面有哪些研究()
①
A研究环境污染的生态效应
②
B研究环境污染的生物净化
③
C行环境污染状况的生物监测和生物评价
④
D物理性污染
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【多选题】
生态学在环境保护中的应用包括()。
①
A.阐明污染物质在环境中的迁移转化规律
②
B.发展环境质量的生物监测
③
C.为环境标准的制定提供依据
④
D.应用于人工生态系统进行污染防治研究
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随机题目
【多选题】
“两人轮流说”的好处或优点有()
①
A.容易操作
②
B.不需太大的场地
③
C.促使学生学会倾听
④
D.全班学生都能同时参与
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【多选题】
教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①
A.善于及时启发和引导学生
②
B.善于鼓励每一个学生充分参与
③
C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④
D.善于激发学生的学习兴趣
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【单选题】
声音之所以有价值,是因为它们暗示了意义的附带联系,除非词语具备了词语的作用,否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自()。
①
A.英伽登
②
B.威廉·燕卜逊
③
C.兰塞姆
④
D.韦勒克
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【单选题】
学前教育的基本活动是()
①
A作业
②
B游戏
③
C户外活动
④
D上课
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【单选题】
下列情形中,沟通效果最好的是()
①
A沟通者的心理得到安慰
②
B沟通者的情感得到宣泄
③
C沟通双方达成共同协议
④
D沟通者的行为得到理解
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【单选题】
个体社会化是()
①
A在成长过程中自然而然就形成的
②
B由遗传素质决定的
③
C同外界环境相互作用的过程中进行的
④
D在社会而不是家庭中进行的
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【单选题】
弗兰克发现,当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的?”,会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的()部分。
①
A.元认知
②
B.逆向思维
③
C.聚合思维
④
D.发散思维
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【单选题】
在以学为中心的课堂问答中,我们强调教师的作用更多的是()
①
A.维持课堂教学的秩序
②
B.激发学生心中的疑问
③
C.教授固定的教学内容
④
D.提高学生的成绩
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【判断题】
多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长应该主动回应模仿孩子的发音
①
正确
②
错误
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