【单选题】【消耗次数:1】
发明或实用新型专利权的保护范围以其()的内容为准。
说明书
权利要求书
附图
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相关题目
【判断题】 发明或者实用新型专利权的保护范围以其权利要求的内容为准,说明书及附图不可以用于解释权利要求的内容。
① 
② 
【多选题】 发明和实用新型专利权授予的条件()。
①  实用性
②  创造性
③  特有性
④  新颖性
【判断题】 申请人可以对其专利申请文件进行修改,但是,对发明和实用新型专利申请文件的修改不得超出原说明书和权利要求书记载的范围,对外观设计专利申请文件的修改不得超出原图片或者照片表示的范围。 (5分)
①  A. 对
②  B .错
【单选题】 授予专利权的发明和实用新型应当具备下列什么()条件。
①  新颖性、创造性、实用性
②  新颖性、功能性、实用性
③  新颖性、创造性、突破性
【单选题】 实用新型专利权和外观设计专利权的期限为( )年。
①  10
②  20
③  30
④  50
【判断题】 我国《专利法》保护的是发明创造专利权,并规定发明创造是指发明、实用新型和外观设计
①  正确
②  错误
【多选题】 发明或者实用新型若不具有实用性,就不能取得专利权。以下诸选项中,使发明或者实用新型不具有实用性的有?
①  技术方案不可再现
②  缺乏技术手段
③  违反自然规律
④  技术方案不可复制
⑤  不能产生积极的效果
【判断题】 实用新型专利与发明专利的保护期限相同。()
①  正确
②  错误
【单选题】 1992年的《专利法》修改延长了专利权期限,发明专利权的期限为(),实用新型专利权和外观设计专利权的期限为十年,均自申请日起计算。
①  十年
②  十五年
③  二十年
④  二十五年
【单选题】 ()的《专利法》修改延长了专利权期限,发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权和外观设计专利权的期限为十年,均自申请日起计算。
①  1984年
②  1992年
③  2000年
④  2008年
随机题目
【单选题】 可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  活动性
③  趣味性
④  发展性
【单选题】 引发儿童的兴趣,集中注意力是( )设计的要求
①  活动结构
②  儿童活动
③  活动方法
④  导入活动
【单选题】 散步、采集、远足活动都是( )活动
①  小组活动
②  个别活动
③  外出活动
④  集体活动
【单选题】 “儿童争论问题,教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面( )
①  关心、指导
②  观察、发现
③  关心、发现
④  支持、鼓励
【单选题】 ( )活动计划要考虑去干什么?怎么去?
①  散步
②  远足
③  区角
④  户外
【单选题】 学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的( ),对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
①  手段
②  评价技术和方法
③  措施
④  技术和方法
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 评价儿童在科学实验过程中是不是细致、专心是属于( )
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童素质的评价
③  对学前儿童创造力的评价
④  对学前儿童科学教育活动本身的评价
【单选题】 以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是( )
①  测试法
②  问卷法
③  作品分析法
④  访谈法
【单选题】 我们当今科学教育关注的内容是( )
①  科学教育游戏化
②  科学教育生活化
③  科学教育社会化
④  科学教育系统化