表征地震动特性的要素有三个，下列哪项不属于地震动要素（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 加速度峰值

② 地震烈度

③ 频谱特性

④ 地震持时

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相关题目

【单选题】描述地震动特性的要素有三个,下列哪项不属于地震动三要素（）。

① 加速度峰值

② 地震动所包含的主要周期

③ 地震持续时间

④ 地震烈度

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【单选题】地震系数表示地面运动的最大加速度与重力加速度之比，一般，地面运动的加速度越大，则地震烈度：（）

① 越低

② 不变

③ 越高

④ 不能判定

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【单选题】实际地震烈度与下列何种因素有关？（）

① 建筑物类型

② 离震中的距离

③ 行政区划

④ 城市大小

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【单选题】实际地震烈度与下列何种因素有关（）？

① 建筑物类型

② 行政区划

③ 城市大小

④ 离震中的距离

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【单选题】地震烈度主要根据下列哪些指标来评定（）。

① 地震震源释放出的能量的大小

② 地震时地面运动速度和加速度的大小

③ 地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象

④ 地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌

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【单选题】地震烈度主要根据下列哪些指标来评定（）

① 地震震源释放出的能量的大小

② 地震时地面运动速度和加速度的大小

③ 地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象

④ 地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌

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【单选题】地震烈度主要根据下列哪些指标来评定?（???）。

① 地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌

② 地震时地面运动速度和加速度的大小

③ 地震震源释放出的能量的大小

④ 地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象

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【多选题】影响地震烈度的因素包括（）。

① 震级大小

② 震源深度

③ 地质条件

④ 震中距

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【单选题】根据场地条件，调整后的地震烈度称为( )。

① 基本烈度

② 设计烈

③ 场地烈度

④ 工程烈度

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【单选题】建筑抗震设计规范》定义50年设计基准期超越概率为（）的地震加速度的取值为设计基本地震加速度值。

① 10%

② 2%—3%

③ 63.2%

④ 50%

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【多选题】发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究，其目的在于（）。

① 让幼儿在入学前接受一两年的预备教育

② 提高学前儿童的身心发展水平

③ 掌握一部分知识和技能

④ 减少幼小衔接的坡度

⑤ 减轻儿童进入小学后的负担

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【判断题】家园合作的形式虽然多样化，但是合作都不够深入。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼小衔接就是让孩子多做一些习题，多写几个字。

① 正确

② 错误

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【判断题】通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。

① 正确

② 错误

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【判断题】专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育通过与社区进行合作，能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。

① 正确

② 错误

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【多选题】忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为（）。

① 对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清

② 两个机构之间缺乏相互了解和沟通

③ 不能互相配合做好过渡阶段的教育工作

④ 对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法

⑤ 不能为儿童提供有效的帮助

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