敢于激励与行为之间的关系，叙述正确的是?

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【多选题】【消耗次数：1】

① 未得到的需要是产生激励的起点，进而导致某种行为

② 激励是组织中人的行为的动力

③ 无激励的行为，是盲目而无意识的行为

④ 有激励而无效果的行为，说明激励的机理出现了问题

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【多选题】关于激励与行为之间的关系，正确的是

① 未得到需要是产生激励的起点，进而导致某种行为

② 激励是组织中人的行为的动力

③ 无激励的行为，是盲目无意识的行为

④ 有激励无效果的行为，说明激励的机理出现了问题

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【判断题】未得到的需要是产生激励的起点。

① 正确

② 错误

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【判断题】激励理论认为，需要是产生行为的原动力或内驱力

① 正确

② 错误

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【判断题】没有需要动机的员工，其行为是无法激励的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ?主张对激励进行针对性的刺激，只看员工的行为及其结果之间的关系，而不是突出激励的内容和过程。

① 激励的强化理论

② 激励的过程理论

③ 期望理论

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【多选题】团队领导的行为能够影响团队的激励水平，这些行为包括（）。

① 自己做榜样

② 开发一个支持性的团队环境

③ 鼓励员工的发展

④ 鼓励自己一个人完成工作

⑤ 不接受别人的帮助

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【判断题】激励的基本模式：需要动机行为目标需要被满足

① 对

② 错

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【单选题】从人的需要出发，对激励问题加以研究的激励理论是（）

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

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【判断题】底薪制激励销售人员，容易导致销售人员的短期行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】行为改造型激励理论中具有代表性的是（）

① 公平理论

② 目标设置理论

③ 强化理论

④ 挫折理论

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【单选题】事业单位的非财政补助结余经分配后转入（）。

① 经营结余

② 事业基金

③ 财政补助结余

④ 专用基金

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【单选题】在财政授权支付方式下，事业单位在（）确认财政补助收入。

① 年终计算出尚未使用的财政授权支付额度时

② 收到财政部门批复年度财政授权支付预算指标时

③ 按规定时间和程序向财政部门申请财政授权支付用款额度时

④ 收到单位零余额账户代理银行转来财政授权支付到账通知书时

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【单选题】财政总预算会计实际上是一种（）。

① 单位会计

② 企业会计

③ 资金会计

④ 行业会计

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【单选题】在财政实拨资金支付方式下，事业单位在（）确认财政补助收入。

① 实际收到财政部门拨入财政预算资金时

② 根据部门预算和用款额度，按规定时间和程序向财政部门提出资金拨入请求时

③ 实际使用部门拨入的财政预算资金时

④ 年度部门预算得到批复时

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【单选题】根据有关现行规定，以下不属于有关事业单位的事业收入的是（）。

① 公立学校的学生学费和学生住宿费

② 公立医院的挂号收入、药品收入、治疗收入、手术收入等

③ 电视台的广告收入

④ 博物馆的门票收入

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【单选题】下列项目中，不属于行政单位的净资产的是（）。

① 财政拨款结转

② 固定资产净值

③ 资产基金

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【单选题】医院向住院病人预收的医疗费用应当计入（）科目。

① “应付账款”

② “其他应付款”

③ “应付票据”

④ “预收账款”

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【单选题】下列各项结余中，不属于事业单位结余的是（）。

① 财政补助结余

② 预算外资金结余

③ 事业结余

④ 经营结余

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【单选题】下列用于财政直接支付的账户是（）。

① 预算单位零余额账户

② 国库存款账户

③ 特设银行账户

④ 财政零余额账户

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【单选题】下列支出中，一般不属于事业单位的项目支出的是（）。

① 工资福利支出

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