【判断题】【消耗次数:1】
日本企业文化的精髓是“和”的精神,也就是团队精神。
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【判断题】 日本企业文化的两大特征为:强调经营理念的重要性和重视团队精神的发挥。
①  正确
②  错误
【单选题】 团队精神的基础是( )。
①  A.尊重个人的兴趣和成就
②  B.协同合作
③  C.共同奉献
④  D.团队成员的向心力
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【判断题】 企业文化是指一家企业的精神和价值观,它是增强企业的凝聚力、推动企业发展的一种团队精神,指导着企业的经营和管理活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 日本企业文化的精髓是个人英雄主义。
①  正确
②  错误
【单选题】 发挥团队精神的核心是( )。
①  服从安排
②  协同合作
③  热于助人
④  诚实守信
【单选题】 关于企业文化的精神层、制度层和物质层的关系,正确的描述是( )。
①  物质层规范和制约着精神层和制度层
②  制度层是企业文化的外在表现
③  精神层是物质层和制度层的思想内涵,是企业文化的核心和灵魂
④  制度层是物质层和精神层的载体
【判断题】 团队精神的核心是协同合作。
①  正确
②  错误
【多选题】 团队精神有哪些功能( )。
①  目标导向功能
②  团结凝聚功能
③  促进激励功能
④  实现控制功能
【判断题】 中国传统文化重视集体主义的力量,其有利于在企业中培育忠诚的企业文化和团队精神,有助于形成团队凝聚力和竞争力,有助于企业整体目标的实现。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于间接收集资料的方法是( )。
①  观察法
②  测验法
③  调查法
④  个案研究法
【单选题】 负强化是指( )。
①  呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
②  呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
③  撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
④  撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
【单选题】 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )。
①  操作技能
②  动作技能
③  运动技能
④  智力技能
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
【单选题】 下列属于学习现象的是( ) 。
①  老鼠打洞
②  吃酸的东西会流唾液
③  儿童模仿电影中的人物
④  蜘蛛织网
【单选题】 成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
①  可能选择这项任务
②  犹豫不决
③  回避这项任务
④  坚决选择这项任务
【单选题】 心理定势对解决问题具有( )。
①  积极作用
②  消极作用
③  无作用
④  既有积极也有消极作用
【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。
①  学习期望
②  学习兴趣
③  学习压力
④  学习动机
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究