行政法遵循职权法定、程序法定、合法合理、公开公正、高效便民、有效监督等原则。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】行政行为一经做出，未有法定的事由和未经法定的程序不得撤销、废止或变更，这是行政法的什么原则

① 依法行政原则

② 行政公正原则

③ 行政效率原则

④ 信赖保护原则

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【多选题】行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循（? ? ）等原则

① 职权法定

② 程序法定

③ 公正公开

④ 有效监督

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【判断题】行政法治的首要基本原则是行政合理性原则

① 正确

② 错误

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【单选题】国务院制定行政法规的程序包括：行政法规的立项、行政法规的起草、（）和行政法规的决定和公布。

① 行政法规的调查

② 行政法规草案的审查

③ 行政法规草案的批准

④ 行政法规的通过

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① 行政法规的调查

② 行政法规草案的审查

③ 行政法规草案的批准

④ 行政法规的通过

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【判断题】行政监督的内容，是检查行政机关及其工作人员的行政行为是否合理、合法、公正、有效

① 正确

② 错误

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【单选题】行政法治的首要原则是

① 责任行政原则

② 行政合法原则

③ 行政合理性原则

④ 职能行政原则

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【多选题】行政法治的原则有哪些

① 责任行政原则

② 行政合法性原则

③ 行政合理性原则

④ 行政灵活性原则

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【判断题】依法行政是行政法最主要和最基本的原则，处罚法定可以说是依法行政对行政处罚的基本要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】（　　），是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。

① 单位负责人

② 财务主管

③ 会计主管

④ 以上均不对

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【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

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【多选题】在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是( )

① 示范

② 讲解

③ 反馈

④ 练习

⑤ 动觉

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【多选题】态度的结构包括( )

① 认知成分

② 情感成分

③ 意志成分

④ 行为倾向成分

⑤ 理智成分

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【多选题】根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )

① 努力是成功的条件

② 成功是运气的作用

③ 成功能力的作用

④ 学习的材料的难度是成功的关键

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【多选题】加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是( )

① 动作的定向阶段

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③ 出声的外部言语阶段

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【多选题】与学习活动本身直接相关的动机是( )

① 内部学习动机

② 外部学习动机

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④ 自我提高内驱力

⑤ 附属内驱力

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【多选题】学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种( )

① 谐音法

② 组织策略

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【单选题】教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )

① 组织策略

② 精加工策略

③ 元认知策略

④ 复述策略

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【单选题】在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。

① 灵活性

② 独创性

③ 发散性

④ 流畅性

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【单选题】以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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