【单选题】【消耗次数：1】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这种教学方法是（ ）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学
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【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法（ ?）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学
随机题目
【单选题】
能量代谢率的表示单位是（）
①
kJ/(kg·h);
②
kJ/(cm·h);
③
kJ/(m<sup> 2</sup> ·h);
④
kJ/kg;
⑤
kJ/(kg·m<sup> 2</sup>