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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教师要积极思考、讲求方法、学以致用、举一反三,体现了优秀教师“五会”的( )。
①
学会学习
②
学会关注细节
③
学会做事
④
学会交往
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园教师要主动沟通、友善待人、协商合作,体现了优秀教师“五会”的( )。
①
学会做事
②
学会交往
③
学会关注细节
④
学会学习
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【单选题】
幼儿园教师要认真仔细、精益求精、持之以恒做好每一件小事,体现了优秀教师“五会”的( )。
①
学会做事
②
学会交往
③
学会关注细节
④
学会学习
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【单选题】
幼儿园教师工作全面、细致、严谨,体现了“五会”的( )。
①
学会交往
②
学会关注细节
③
学会做事
④
学会学习
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【单选题】
家园互动中教师要学会积极利用( )为科学教育服务
①
家长
②
社区
③
社会资源
④
幼儿园
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【判断题】
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园优秀班级教师要有“五会”,不包括( )。
①
学会交往
②
学会做事
③
学会学习
④
学会做人
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
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【判断题】
赵玉平教授提出,一个人的成长过程当中有最重要的两件事:第一,学会做事,第二,学会做人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
言语交往,首先应学会( )。
①
表达
②
沟通
③
倾听
④
尊重
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随机题目
【单选题】
甲起诉乙请求离婚,一审判决不准离婚,甲不服提起上诉。二审法院审理后认为应当判决离婚。本案诉讼程序应当如何进行?( )
①
对离婚、子女抚养和财产问题一并进行调解,调解不成的,发回重审
②
直接改判离婚,并对子女抚养和财产问题进行调解,调解不成的,将子女抚养和财产问题发回重审
③
直接改判离婚,并对子女抚养和财产问题进行调解,调解不成的,子女抚养和财产问题另案处理
④
直接改判离婚,子女抚养和财产问题一并判决
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【单选题】
根据民事诉讼法的规定,判决适用于下列哪项( )。
①
驳回起诉
②
中止或终结诉讼
③
确定财产归属的实体权利案件
④
不予执行仲裁裁决
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【单选题】
关于反诉,下列哪一选项是正确的( )?
①
甲诉乙侵权纠纷一案,乙提出反诉后,甲自觉理亏而撤回了本诉,法院则应当将反诉终结审理
②
某法院对自己作出的某案件的二审判决进行再审时,被告提出反诉,法院对此应当进行调解,调解不成的,告知另行起诉
③
丙诉丁交付货物,丁聘请了律师,并出具了仅写明“全权委托”字样的授权委托书,庭审中丁的律师可以代替丁提出反诉
④
戊诉己借款纠纷案,己在庭审中对戊提出人身损害赔偿的反请求,法院对此应当进行调解,调解不成的,告知另行起诉
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【单选题】
下列关于起诉与受理的表述,正确的是( )。
①
起诉不符合受理条件的,人民法院应当裁定驳回起诉
②
对本院没有管辖权的案件,告知原告向有管辖权的人民法院起诉;原告坚持起诉的,应予受理
③
当事人撤诉后,又以同一诉讼请求起诉的,人民法院不予受理
④
裁定驳回起诉的案件,原告再次起诉的,如果符合起诉条件的,人民法院应予受理
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【单选题】
民事判决应当采用( )。
①
书面形式
②
口头形式
③
既可以是书面形式也可以是口头形式
④
书面和口头两种形式
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【单选题】
人民法院适用普通程序审理的案件( )。
①
在立案之日起,三个月内审结,经批准可以延长
②
在立案之日起,六个月内审结,不得延长
③
在立案之日起,六个月内审结,经批准可以延长
④
在立案之日起,一年内审结,经批准可以延长
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【单选题】
民事诉讼一审简易程序的审理期限为( )。
①
立案之日起三个月
②
立案之日起6个月
③
立案之日起6个月,有特殊情况可依法延长
④
立案之日起3个月,有特殊情况可依法延
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【判断题】
诉讼文书在期满前交邮的,不算过期。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
法院是证据认定的主体,不是质证的主体。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
有独立请求权的第三人在第三人参加之诉中的地位就是被告,是诉讼的当事人。( )
①
正确
②
错误
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