在电子数据审计中，对于被审计单位的源数据存在类型不一致、格式不一致的情况，审计人员应该进行（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数据清理

② 数据采集

③ 数据转换

④ 数据验证

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【多选题】根据宜昌市审计局对猴王集团的审计结果，下列哪些数据存在账面数据与核实数据不一致的情况？

① 总资产

② 负债

③ 亏损

④ 净资产

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【单选题】在数据库中，产生数据不一致的根本原因是( )。

① 数据存储量太大

② 没有严格保护数据

③ 未对数据进行完整性控制

④ 数据冗余

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【单选题】解决并发操作带来的数据不一致问题普遍采用（）技术。

① 存取控制

② 协商

③ 恢复

④ 封锁

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【多选题】并发操作可能会带来的数据不一致性有( )。

① 丢失修改

② 不可重复读

③ 读脏数据

④ 死锁

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【单选题】封锁可以避免数据的不一致性，但有可能引起( )。

① 系统崩溃

② 使磁盘上数据有错

③ 系统自动关机

④ 若干事务彼此等待对方释放封锁

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【单选题】解决并发操作带来的数据不一致性问题普遍采用（）。

① 封锁

② 恢复

③ 存取控制

④ 协商

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【判断题】协调传输数据大小不一致的设备时，不能使用缓冲技术

① 正确

② 错误

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【单选题】解决并发操作造成的数据不一致问题，一般采用的方法是提供( )。

① 封锁机制

② 并发机制

③ 恢复机制

④ 约束机制

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【单选题】审计人员对所采集到的被审计单位的源数据，进行一系列的操作以使之规范化的过程称为（）。

① 数据清理

② 数据分析

③ 数据转换

④ 数据验证

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【单选题】 ( )提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。

① Higgins

② Strauman

③ Rogers

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【多选题】学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识

② 专业能力

③ 专业情感

④ 业余时间

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【多选题】游戏的主要功能包括（）。

① 促进认知发展

② 促进身体发展

③ 促进社会性发展

④ 促进情感发展

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【多选题】学前教育课程内容的选择，需要注重的主要是（）。

① 变化性

② 发展性

③ 适应性

④ 可行性

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【多选题】学前教育机构的室内环境的创设，要做到（）。

① 体现儿童.教师.家长的参与和互动

② 体现新的学前教育观念下，多种经验与信息的整合

③ 体现各种废旧材料的巧妙利用

④ 体现教师的巧思与创新

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【多选题】学前儿童教学活动的室外环境，体现了（）。

① 教育机构的文化氛围

② 教师良好的创新意识

③ 学校的办学水平

④ 学校的师资力量

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【单选题】游戏的目的在于游戏过程本身，它没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制，体现了游戏的（）。

① 愉悦性

② 非功利性

③ 虚构性

④ 自主自愿性

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【单选题】（）是角色游戏的核心。

① 角色扮演

② 生活经验

③ 活动环境

④ 游戏材料

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【单选题】（）是幼儿在一日生活中多次出现的环节。

① 入园

② 离园

③ 盥洗

④ 散步

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【单选题】发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利

② 具有民族特色

③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异

④ 挖掘儿童的发展潜力

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【单选题】做到在玩中学，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性

② 游戏性

③ 启蒙性

④ 生活性

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