【单选题】【消耗次数：1】
( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①
观察评估法
②
作品分析法
③
谈话法
④
档案评估法
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相关题目
【简答题】
简述学前儿童教学活动中教师与儿童一起控制的策略。
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
随机题目
【多选题】
These are what they_______, they are so beautiful.
①
A.are fond of
②
B.like
③
C.love
④
D.hate
【多选题】
No matter how ______ the problem is , we will work it out.
①
A.easy
②
B.difficult
③
C.challenging
④
D.hard
【多选题】
Do you know that there are many ______ animals in the zoo?
①
A.kinds of
②
B.types of
③
C.sizes of
④
D.A.sorts of
【多选题】
下列有关于STAD中的小组练习环节，说法正确的是：（）
①
A.在小组练习时，应该选出组长带领大家完成任务
②
B.在小组练习时，应该要求学生不仅要关注答案的正误，还需要能够对题目进行解释，以确保完全理解
③
C.在小组练习时，如果出现理解不正确的情况，应先尝试小组内解决，小组解决不了的，再请教师解决
④
D.小组练习一般以两人为一组，使用练习单和答案单进行互测
【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括：（）
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【单选题】
The book is _______ and I’m ______it.
①
A. interesting,interesting
②
B.nterested,interested
③
C.interesting, interested
④
D.interested, interesting