【单选题】【消耗次数：1】
某产品的变动制造费用每件标准工时为8小时，标准分配率为6元/小时。本月生产产品400件，实际使用工时3400小时，实际发生变动制造费用21000元。则变动制造费用效率差异为（）元。
①
-1200
②
1200
③
-1500
④
1500
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相关题目
【单选题】
某产品的变动制造费用标准成本为：单位工时消耗3小时，每小时分配率6元。本月生产产品400件，实际使用工时1400小时，实际发生变动制造费用12000元。则变动制造费用效率差异为（）元。
①
1800
②
1200
③
1440
④
1760
【单选题】
本月实际产量400件，发生固定制造成本1424元，实际工时为890小时；企业生产能量为500件（1000小时）；每件产品固定制造费用标准成本为3元/件，每件产品标准工时为2小时。则下列说法中不正确的是（）。
①
固定制造费用耗费差异为－76元
②
固定制造费用闲置能量差异为165元
③
固定制造费用效率差异为135元
④
固定制造费用能量差异为165元
【单选题】
某公司生产单一产品，实行标准成本管理。每件产品的标准工时为3小时，固定制造费用的标准成本为6元/件，企业生产能量为每月生产产品400件。7月份公司实际生产产品350件，发生固定制造费用5250元，实际工时为1100小时。根据上述数据计算，7月份该公司固定制造费用效率差异为（）元。
①
100
②
150
③
200
④
300
【单选题】
某车间采用按年度计划分配率分配法进行制造费用分配，年度计划分配率为5元。6月份“制造费用”科目贷方余额为1000元，6月份实际发生的制造费用为10000元，实际产量的定额工时为1500小时。该车间6月份分配的制造费用为（ ）。
①
7500元
②
9000元
③
10000元
④
11000元
【单选题】
某基本生产车间全年计划制造费用93690元。全年各产品的计划产量为：甲产品4100件，乙产品3550件。单位产品工时定额为：甲产品5小时，乙产品4小时。制造费用年度计划分配率为（）。
①
1.35
②
2.7
③
10.41
④
12.25
【单选题】
某企业生产车间生产G和F两种产品，该车间共发生制造费用100 000元，生产G产品生产工人工时为3 000小时，生产F产品生产工人工时为2 000小时。若按生产工人工时比例法分配制造费用，G和F两种产品应负担的制造费用分别为（ ）元。
①
80 000和20 000
②
40 000和60 000
③
60 000和40 000
④
52 000和48 000
【多选题】
本月制造费用90000元，按生产工时比例分配。（其中：甲产品生产工时为3000个工时，乙产品生产工时为2000个工时）该业务的会计分录为（ ）
①
借记“生产成本—A产品”54 000元
②
借记“生产成本—B产品”36 000元
③
贷记“累计折旧”90 000元
④
贷记“制造费用”90 000元
【单选题】
本月制造费用总额为12000元，按生产工人工资为标准进行分配(甲、乙产品生产工人的工资比例为1∶3)，本期乙产品应负担的制造费用是()。
①
1200元
②
9000元
③
3000元
④
12000元
【单选题】
下列关于变动制造费用效率差异的计算公式中，正确的是（ ）。
①
（实际产量下标准工时-标准产量下标准工时）×变动制造费用标准分配率
②
（实际产量下实际工时-实际产量下标准工时）×变动制造费用标准分配率
③
实际产量下实际变动制造费用与实际产量下标准变动制造费用的差额
④
（实际产量下实际工时-标准产量下标准工时）×变动制造费用标准分配率
【单选题】
以下关于变动制造费用效率差异的计算公式中，正确的是（）。
①
变动制造费用实际数-变动制造费用预算数
②
（实际工时-标准产量标准工时）×变动制造费用标准分配率
③
（生产能量-实际工时）×变动制造费用标准分配率
④
（实际工时-实际产量标准工时）×变动制造费用标准分配率
随机题目
【单选题】
以下说法正确的是（ ）。
①
只有对作文产生直接影响的能力，才可以看做作文的能力
②
中学作文教学所培养的学生的写作能力，不是从事文学创作的能力，不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③
作文的能力的提高，完全靠学生在实践中慢慢培养
④
作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力，也是学生提高作文能力必要的内部条件
【单选题】
中学作文教学具有模仿性，这是由多种因素决定的，其中不包括（ ）。
①
中学作文教学的基本内容
②
中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③
作文能力发展的规律
④
中学作文教学所具有的训练方面的意义
【单选题】
以下关于作文命题方式的说法错误的是( )。
①
狭义的供料作文专指供料议论文，是一种十分重要的作文训练和考试题型
②
话题作文只提供“由头”，即规定表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③
自由命题是由学生自己命题进行练笔，教师不直接提供题目或材料，不属于教师教学计划的范围
④
.作文命题除了提供题目或材料，往往还配以“题外要求”和“提示语”，但二者的侧重点有所不同