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幼儿园课程的要素?
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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 幼儿园课程最核心的要素是( )
①  课程内容
②  教育方法
③  教育理念
④  教学原则
【单选题】 幼儿园课程最核心的要素是( )
①  教育哲学
②  教育目标
③  教育对象
④  教育理念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园课程目标要素不包括( )
①  特征
②  目标
③  评价
④  内容
【简答题】 幼儿园课程的最核心要素是_[填空1]_。
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程目标
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程评价
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【单选题】 青岛市朝鲜族移民形成的是下列哪种经济文化类型?
①  A.“依附-移植式”经济文化类型
②  B.“创新-移植式”经济文化类型
③  C.“半自创半融入型”经济文化类型
④  D.“融入型”经济文化类型
【单选题】 扶贫工作要通过做实做细建档立卡工作,把真正的贫困人口弄清楚,把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚,做到因户施策、因人施策,扶贫措施精准到户到人。这是解决好()的问题。
①  A.扶持谁
②  B.谁来扶
③  C.怎么扶
④  D.如何退
【判断题】 农村党组织要围绕推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定搞好服务,引导农民进行合作经营、联户经营,开展逐户走访、包户帮扶,及时办理反馈群众诉求,帮助群众和困难党员解决生产生活、增收致富中的实际问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 在疫情爆发之初,美国及欧洲一些发达国家对疫情不重视,把疫情当作普通的流感。
①  正确
②  错误
【判断题】 以奥斯特罗姆为代表的制度分析学派提出了多中心治理理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九届四中全会首次把中国特色社会主义制度中起四梁八柱作用的制度明确为根本制度、基本制度、重要制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国一直重视民族地区的经济发展与社会治理问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 《中华人民共和国宪法》指出,自治区、自治州(盟)、自治县(旗)都是民族自治地方。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国的人口数量比欧美国家多、人口密度比欧美国家大,但在抗击疫情中取得的成效远远好于欧美国家。这一极大反差彰显了我国特色社会主义制度和价值观的优越性。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国的民间组织对政府的依赖度较高,政治参与意识和能力较弱。
①  正确
②  错误