【多选题】【消耗次数：1】
根据本讲，自助行为的适用限制为（）。。
①
紧急情况下，财产权可能落空
②
无法询问出侵权人的具体信息
③
当时找不到管理者或公职人员
④
侵权人坚持抵抗
⑤
侵权人无可扣押的财产
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【简答题】
侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担[填空]、排除妨碍、消除危险等侵权责任。
【简答题】
被侵权人死亡的，其[填空]有权请求侵权人承担侵权责任。
【简答题】
被侵权人死亡的，[填空]被侵权人医疗费、丧葬费等合理费用的人有权请求侵权人赔偿费用，但是侵权人已经支付该费用的除外。
【多选题】
根据本讲，自助行为的适用限制为（）。
①
紧急情况下，财产权可能落空
②
无法询问出侵权人的具体信息
③
当时找不到管理者或公职人员
④
侵权人坚持抵抗
⑤
侵权人无可扣押的财产
【简答题】
侵害他人人身权益造成财产损失的，按照被侵权人因此受到的损失或者侵权人因此[填空]赔偿；
【简答题】
二人以上实施[填空]他人人身、财产安全的行为，其中一人或者数人的行为造成他人损害，能够确定具体侵权人的，由侵权人承担责任。
随机题目
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面？（）
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
【单选题】
开展“生活中有用的标志”的社会活动时，需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节？（）
①
设定活动目标
②
选择活动内容
③
学前儿童的经验准备
④
进行活动延伸