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风险的两个显著特点是不确定性和[填空]。
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【判断题】 危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际商务谈判对手的特点是不确定性。
①  正确
②  错误
【判断题】 供应不确定性是供应链外部的不确定性。()
①  正确
②  错误
【判断题】 风险就是事态变化的不确定性。
①  正确
②  错误
【判断题】 风险客观存在的确定性和发生的不确定性构成了保险的风险。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 常态性社会矛盾的特点是不确定性和冲突性。
① 
② 
【单选题】 OS的不确定性是指?
①  程序的运行结果不确定
②  程序的运行次序不确定
③  程序多次运行的时间不确定
④  其它三项均是
【判断题】 风险是指收益的不确定性,具备双面性。
①  正确
②  错误
【单选题】 实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性,这种不确定性是指
①  实践标准是不可靠的
②  实践不是检验真理的唯一标准
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【多选题】 新兴产业的不确定性主要表现在?
①  技术不确定性
②  .经济不确立性
③  , 组织不确定性
④  .市场前景不确定性
⑤  . 策略不确定性
随机题目
【单选题】 形式教育和实质教育之争,集中反映了教学过程中的什么规律?
①  教与学相互影响辩证统一的规律
②  传授知识与发展智力相结合的规律
③  间接知识与直接经验相结合的规律
④  教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律
【单选题】 ()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
①  杜威
②  夸美纽斯
③  赫尔巴特
④  泰勒
【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式