【单选题】【消耗次数：1】
下列关于亚急性IPA说法不正确的是
①
又称为慢性纤维化性肺曲霉菌病
②
通常见于轻度免疫抑制患者，病程1-3个月
③
影像学表现为空洞、小空洞、进行性实变伴“脓肿形成”
④
微生物检测表现为侵袭性曲霉病
⑤
血清或支气管肺泡灌洗液(BALF)半乳甘露聚糖(GM)明显阳性
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相关题目
【单选题】
下列关于慢性肺曲霉菌病叙述不正确的是
①
曲霉菌属引起的肺部感染
②
缓慢进展，病程超过3个月
③
常继发于其他呼吸系统基础疾病
④
仅见于免疫正常患者
⑤
可见于免疫抑制患者
【单选题】
下列关于亚急性IPA说法不正确的是
①
又称为慢性纤维化性肺曲霉菌病
②
通常见于轻度免疫抑制患者，病程1-3个月
③
影像学表现为空洞、小空洞、进行性实变伴“脓肿形成”
④
微生物检测表现为侵袭性曲霉病
⑤
血清或支气管肺泡灌洗液(BALF)半乳甘露聚糖(GM)明显阳性
随机题目
【单选题】
( )指模仿现实社会中的某种情境，让学前儿童扮演其中相应的社会觉得。使儿童体验角色的情绪情感，并表现出与该角色一致的社会行为的方法。
①
角色扮演法
②
共情训练法
③
观察法
④
陶冶法
【单选题】
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（ ）。
①
了解家长的需求
②
了解教育内容与教育目标之间的关系
③
掌握教育目标的准确性
④
掌握教育内容的教育价值
【单选题】
( )通常从某一核心品格概念出发，围绕这一核心品格学习将道德教育、科学与语言教育、艺术教育、冲突教育与服务教育的内容整合在一起。
①
根据不同领域进行渗透
②
从核心品格概念出发的整合性架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题，是( )。
①
轻度的可以忽略的行为问题
②
由于需要未被满足而导致的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
由发展不成熟所导致的行为问题