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【多选题】【消耗次数:1】
通过暴露评估,我们可以测量或估计人群对某一化学物质暴露的()。
①
强度
②
频率和持续时间
③
暴露途径
④
健康影响
参考答案:
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相关题目
【判断题】
传染性可以通过计算暴露者中有多少病例进行估计
①
正确
②
错误
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【多选题】
<p>国家人体生物监测目的:通过人群抽样调查,对()进行监测,了解我国居民分性别、年龄、城乡等环境化学物暴露特点和变化趋势,为政府评估环境污染物暴露的健康风险,制定环境污染防控政策和干预措施提供科学依据。</p>
①
对我国居民体内环境化学物质(或代谢产物)水平;
②
变化趋势;
③
早期健康效应指标;
④
环境污染情况。
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【单选题】
在化学污染物的急性(短期)暴露评估中,饮水摄入量和物质含量(浓度)通常选用( )
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【判断题】
人群归因危险度指暴露组发病(死亡)率减去非暴露组发病(死亡)率
①
正确
②
错误
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【判断题】
无论选择哪一种大气污染健康风险评估方法,均遵循危害识别、暴露—反应关系评估、暴露评估和风险表征等环境健康风险评估的“四步程序”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有关艾滋病暴露风险评估,下述哪项不是高暴露风险?
①
无安全套性行为
②
共用针具注射吸毒
③
性伴有HIV感染者
④
新诊断性病
⑤
与HIV感染者握手
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【单选题】
以下哪种方法可用于评估慢性暴露的长期健康风险
①
时间序列研究
②
病例交叉研究
③
队列研究
④
定群研究
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【单选题】
评估暴露风险的高低需考虑的因素是()
①
暴露源是否已知为 HIV 感染阳性
②
暴露者被暴露于哪种具有感染性的体液
③
暴露面和暴露点
④
以上都是
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【单选题】
在难以调查事故全部病例,或事故暴露人群不确定时,适合开展( )
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【多选题】
通过监测污水中特定的暴露和效应标志物来监测覆盖范围内的人群健康和行为监测的优势是()
①
污水采样方便
②
监测范围大
③
成本低
④
能够提供客观、连续、实时的数据
⑤
无隐私、伦理问题
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随机题目
【判断题】
A: Have you been wasting time on computer games again? B: Not really. I’ve been studying a lot and I need a break.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: Need I type this letter again? B: No, you mustnt.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: Maybe we should go Dutch today. B: We dont need to go there.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: Do you let your kids go out alone at night? B: Absolutely not.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: Can I speak to Mr. Johnson, please? B: Hold on, please.
①
正确
②
错误
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【单选题】
“保育教导儿童,专在发育其身体,渐启其心知,使之远于尧薄之恶风,习于良善之轨范。”是()提出的学前教育目标
①
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
②
民国时期的幼稚园
③
根据地和解放区
④
《幼儿园暂行规程(草案)》
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【单选题】
学前教育不仅是个人发展的开端,而且是() 链条的起点。
①
教育
②
生产
③
学习
④
工作
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【单选题】
1770年,在法国创设编织学校的是()。
①
帕斯特莱
②
欧文
③
奥柏林
④
福禄培尔
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【单选题】
确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是?
①
民间参与
②
政府参与
③
私人参与
④
社会参与
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【单选题】
学前教育政策与学前教育法规有区别,但在一定条件下可以?
①
分割开
②
没有联系
③
相互转化
④
没有关系
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