【多选题】【消耗次数：1】
信息技术支持下的生态课堂教学模式，其特点包括（ ）。
①
强调学生的主体地位
②
充分利用现代信息技术手段
③
注重学生的合作学习
④
忽视教师的指导和组织作用
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相关题目
【单选题】
信息技术与思想政治教学融合的生态课堂教学模式，其核心在于将信息技术作为（ ）的工具。
①
评估学生表现
②
教师讲解的辅助
③
促进学生自主学习的认知和情感激励
④
替代传统教材
【单选题】
信息化教学设计强调充分利用信息技术手段进行基于资源、基于( )等方面的学习,使学习者在意义丰富的情境中主动建构知识
①
资源，开发，协作，交流
②
开发，合作，研究，问题
③
协作，研究，开发，资源
④
资源，合作，研究，问题
【多选题】
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）
①
A学生学习掌握新知识的速度有差异，教学视频可以满足其需要
②
B计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
③
C学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣
④
D老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学
【单选题】
（ ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
随机题目
【单选题】
下列关于企业所得税征收管理的说法中，不正确的是（ ）。
①
除另有规定外，居民企业以企业登记注册地为纳税地点
②
企业清算时，应当以清算期间作为1个纳税年度
③
自年度终了之日起4个月内，向税务机关报送年度企业所得税纳税申报表，并汇算清缴，结清应缴应退税款
④
总分机构统一计算的当期应纳税额的地方分享部分中，25%由总机构所在地分享，50%由各分支机构所在地分享，25%按一定比例在各地间进行分配
【多选题】
EVA与传统财务指标的最大不同，就是充分考虑了投入资本的机会成本，使得EVA具有（）的突出特点。
①
度量的是资本利润
②
度量的是企业的利润
③
度量的是资本的社会利润
④
度量的是资本的超额收益
⑤
度量的是利润总额
【多选题】
差量成本这一概念经常用于（）的决策。
①
不同生产能力利用率下的成本差别
②
接受追加订货
③
零部件是外购还是自制
④
某项不需要用的设备是出租还是出售
⑤
半成品直接出售还是加工为成品后再出售