【单选题】【消耗次数:1】
曼氏手术适合于
年老复发患者
合并严重阴道前壁膨出患者
合并严重排便障碍患者
合并宫颈延长中盆腔缺陷年轻患者
合并压力性尿失禁患者
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相关题目
【单选题】 ASS患者合并哪些病变?
①  肌炎
②  关节炎
③  指端硬化
④  雷诺现象和干眼症
⑤  以上都是
【单选题】 "冠心病合并高血压患者血压评估包括"
①  " 诊室血压评估
②  家庭血压评估:是诊室血压的补充,有助于调整降压治疗方案,提高患者依从性
③  家庭监测血压平均值 ≥135/85 mmHg
④  动态血压评估:评估日常状态下全天血压水平(包括清晨、夜间血压),能准确反映真实血压水平。还能识别白大衣高血压和隐匿性高血压
⑤  动态血压的高血压诊断标准为:24 h平均血压≥130/80 mmHg;白天≥135/85 mmHg;夜间≥120/70 mmHg;"
【单选题】 冠心病合并高血压患者血压评估包括
①  诊室血压评估
②  家庭血压评估:是诊室血压的补充,有助于调整降压治疗方案,提高患者依从性
③  家庭监测血压平均值 ≥135/85 mmHg
④  动态血压评估:评估日常状态下全天血压水平(包括清晨、夜间血压),能准确反映真实血压水平。还能识别白大衣高血压和隐匿性高血压
⑤  动态血压的高血压诊断标准为:24 h平均血压≥130/80 mmHg;白天≥135/85 mmHg;夜间≥120/70 mmHg;
【单选题】 内异症相关疼痛合并不孕患者,应
①  宫腹腔镜手术,评估生育相关因素
②  药物治疗
③  促排卵治疗
④  辅助生育技术
⑤  期待妊娠
【单选题】 护理尿失禁患者,下列哪项措施不妥
①  指导患者进行盆底肌锻炼
②  轻轻按摩或热敷下腹部
③  嘱患者白天多饮水
④  长期尿失禁者可留置导尿
⑤  加强皮肤护理和心理护理
【单选题】 CKD患者合并脑血管功能障碍的患者,如果能够耐受轮椅坐位()的话,就可以开始室内训练
①  10min
②  20min
③  30min
④  60min
⑤  120min
【单选题】 糖尿病肾病合并高血压患者,宜首先使用
①  α受体阻滞剂
②  β受体阻滞剂
③  钙通道阻滞剂
④  利尿剂
⑤  ACE抑制剂
【单选题】 当患者合并以下哪种情况时,需警惕重度营养不良()
①  6个月内体重下降≥10%
②  进食量<推荐摄入量的60%,持续>10天
③  体质指数<18.5 kg/m2
④  血清白蛋白<30 g/L
⑤  合并贫血患者
【单选题】 CKD贫血患者合并炎症/微炎症时面临的临床治疗困境包括
①  炎症与感染可促进肝脏铁调素的生成,进而减少肠道对膳食铁的吸收和储存铁的利用
②  炎症状态会导致功能性铁缺乏,即使静脉补铁, 也难以有效改善贫血, 甚至可能导致机体铁超载
③  炎症/微炎症是导致CKD贫血患者EPO治疗低反应的重要原因
④  合并炎症/微炎症患者往往需要更大剂量的ESA
⑤  以上都是
【单选题】 "冠心病合并房颤患者出血风险评估说法错误的是( )"
①  " 采用 HAS-BLED 评分
②  出血风险评估主要是用于筛查可逆性出血危险因素,如高血压控制不理想、国际标准化比值(INR)不稳定、合用可能增加出血风险的药物(例如 NSAID 等)以及酗酒等
③  HAS-BLED 评分≥3分提示出血风险增加
④  筛查并纠正可逆性的出血危险因素 ,并在开始抗栓治疗后加强随访和监测
⑤  将出血风险增加视为抗栓治疗的禁忌证"
随机题目
【判断题】 不饱和脂肪酸是原有饱和脂肪酸在去饱和酶系的作用下引入双键而形成的().
①  正确
②  错误
【判断题】 教育要把立德树人贯穿在各个环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 有关氨基酰-tRNA合成酶的说明,其中正确的是().
①  A.每种氨基酸至少有一种相应的合成酶
②  B.反应过程中由ATP提供两个高能键
③  C.该酶对氨基酸和tRNA一样具有绝对专一性
④  D.催化氨基酸的羧基与相应的tRNA的3’-末端腺苷酸3’-OH之间形成酯键
【多选题】 打电话中要注意声音的控制技巧,主要包括以下几个方面()。
①  A.经常作语调练习,语调的轻重往往会代表不同的含义
②  B.勤练习,多动口
③  C.脸带笑,语柔和
④  D.常咬文,纠字音
【多选题】 教学目标,正确的表述应具备的特征包括()。
①  A.外显性
②  B.可操作性
③  C.可测性
④  D.实践性
【单选题】 酶的非竞争性抑制剂对酶促反应的影响是().
①  A.Vmax不变,Km增大
②  B.Vmax不变,Km减小
③  C.Vmax增大,Km不变
④  D.Vmax减小,Km不变
【单选题】 嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是().
①  A.GMP
②  B.AMP
③  C.IMP
④  D.ATP
【单选题】 从个体的角度定义“教育”,往往把教育等同于个体的()。
①  A.社会化过程
②  B.学习与发展过程
③  C.个体化过程
④  D.认知过程
【单选题】 教师的感染力在于他的()
①  A不用继续
②  B语言魅力
③  C必然
④  D必须
【单选题】 一个优秀的中小学老师要注重()
①  A挖掘学生的学习兴趣
②  B学习成绩
③  C考试分数
④  D课堂纪律