【多选题】【消耗次数：1】
21世纪初开始到现在——这是教育信息化发展的第二阶段，在这个阶段，表现出来的主要特征是（ ）
①
强调教育信息化软、硬件基础设施的建设
②
信息与信息技术应用的重点逐渐转向教学领域
③
强调要通过这种应用有效地促进教学的深化改革
④
对信息与信息技术在教育、教学领域和教育、教学部门的应用作了初步的探索
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【多选题】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
【多选题】
《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（）。
①
教学内容的呈现方式
②
学生的学习方式
③
教师的教学方式
④
师生互动方式
⑤
学生的认知能力
【单选题】
北京师范大学教育学部教育技术学院推动信息化建设的主旨是（）。
①
以空间应用推动区域职业教育整体发展
②
以共同体建设推动区域职业教育整体发展?
③
以空间应用推动职业学校教育信息化
④
以应用驱动来开展信息化建设
【多选题】
信息技术与学科教学的深度融合是（）。
①
教学理念和方式的整合
②
教学理念和学习理念的更新
③
教学方式与学习方式变革
④
课堂教学结构性的变革
⑤
课堂教学内容的变革
【单选题】
在农业信息化标准建设中，（）主要规范农业数据资源和信息技术在种业全产业链中的应用。
①
农业绿色生产信息化标准
②
农机信息化标准
③
育种信息化标准
④
农业行业生产信息化标准
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