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【单选题】【消耗次数:1】
生气有可能让学生只关注了教师的情绪,而忽视了教师所表达的()。
①
A、意义
②
B、主张
③
C、内容
④
D、思想
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相关题目
【判断题】
教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果,这体现了教师的反思模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
交易型领导者关注手段的价值,而忽视了目的的价值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师情绪表达调节的因素不包括
①
语言
②
动作
③
嗓音
④
表情
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【判断题】
教师在课堂管理中可以忽视学生的情感需求。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
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【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
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【判断题】
教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
①
是
②
否
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【单选题】
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响( )
①
A、表扬
②
B、批评
③
C、期望
④
D、人格
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【单选题】
分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①
对人际关系的影响
②
减少课堂混乱
③
听课的效果
④
家长的意见
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【单选题】
教案体现了教师的
①
教学思路
②
逻辑性
③
临床教学经验
④
水平
⑤
以上均是
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随机题目
【单选题】
《中华人民共和国未成年人保护法》保障的对象是( )。
①
未满十四周岁的公民
②
已满十四周岁的公民
③
未满十六周岁的公民
④
未满十八周岁的公民
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【单选题】
根据《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园 安全风险防控体系建设的意见》,学校要明确安全是办学的底线,切实承担起校内安全管理的主体责任,对校园安全实行( )。
①
主管安全工作的副校长负责制
②
法治副校(园)长负责制
③
校长(园长)负责制
④
班主任责任制
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【单选题】
小学生王某因多次盗窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。对这一申请具有审批权的机构是( )。
①
公安部门
②
检察机关
③
教育行政部门
④
民政部门
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【单选题】
根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
①
14周岁以下
②
14周岁以上不满16周岁
③
16周岁以上不满17周岁
④
18周岁以下
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【多选题】
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,具有下列情形之一的,不得作为未成年人的被委托人。( )
①
曾实施性侵害、虐待、遗弃、拐卖、暴力伤害等违法犯罪行为
②
有吸毒、酗酒、赌博等恶习
③
曾拒不履行或者长期怠于履行监护、照护职责
④
其他不适宜担任被委托人的情形
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【多选题】
《未成年人网络保护条例》规定,学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动,( )使用网络,预防和干预未成年人沉迷网络。
①
科学
②
文明
③
安全
④
合理
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【多选题】
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行( )。
①
社会生活指导
②
心理健康辅导
③
青春期教育
④
生命教育
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【多选题】
对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向( )报告,并配合相关部门依法处理。
①
公安机关
②
教育行政部门
③
监察机关
④
司法部门
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【多选题】
学校对学生实施教育惩戒或者处分学生的,应当依据有关规定,听取学生的陈述、申辩,遵循( )的原则作出决定。
①
公开
②
审慎
③
公平
④
公正
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【多选题】
《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园 安全风险防控体系建设的意见》中指出,将提高学生( )作为素质教育的重要内容,着力提高学校安全教育的针对性与实效性。
①
避险意识
②
安全意识
③
自我防护能力
④
自救互救能力
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