【判断题】【消耗次数:1】
中国是能源生产大国,但能源资源并不富余。
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【判断题】 我国能源资源储量严重不足,化石能源的生产均已达到或越过峰值。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于中国的能源现状,下列说法正确的有()。
①  A.能源资源赋存分布不均衡,开采条件较差
②  B.能源对外依存度上升较快
③  C.能源矿产资源消耗量大
④  D.能源完全可以自给自足
【判断题】 中国是经济大国、贸易大国、金融大国。
① 
② 
【单选题】 亚太能源研究中心将可持续能源供应引入能源安全范畴,将( )界定为经济行为体能够及时获得能源资源,同时能源价格得以维持在不影响经济发展的水平。
①  A能源供应
②  B能源保障
③  C能源安全
④  D能源稳定
【多选题】 关于积极推动我国能源生产和消费革命,表述正确的包括(  )。
①  推动能源消费革命,抑制不合理能源消费
②  推动能源供给革命,建立多元供应体系
③  推动能源技术革命,带动产业升级
④  推动能源体制革命,打通能源发展快车道
【判断题】 全球能源互联网是基于清洁能源观,统筹全球能源资源开发、配置和利用的重要载体。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国能源的生产和消费主要依靠的是()。
①  A.煤炭
②  B.石油
③  C.天然气
④  D.太阳能
【单选题】 全球能源观以全球能源互联网为载体,统筹全球能源资源开放、配置和利用,保障世界能源安全、清洁、高效、()供应。
①  A.优质
②  B.可持续
③  C.可靠
④  D.稳定
【多选题】 对燃料和能源资源短缺的国家,如( )来说,能源安全意味着获得可靠的能源供应以及独立应对能源短缺的能力。
①  A美国
②  B俄罗斯
③  C中国
④  D印度
【判断题】 以清洁能源为主导的能源生产趋势,是全球范围开发清洁能源、推动清洁代替的理论基础。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列说法不符合讲课中对语言要求三个层次的是( )
①  高亢
②  清晰
③  得当
④  艺术
【单选题】 教师的第一标准是( )
①  育人
②  学问
③  师德
④  爱生
【单选题】 我国教育系统坚持和发展中国特色社会主义核心所在( )
①  丰富育人载体
②  坚持立德树人
③  构建长效机制
④  创新育人方式
【单选题】 从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以( )见长。
①  研究性
②  教学性
③  学术性
④  专业性
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的( )
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
【单选题】 党的十九大最引人注目的理论成果和最根本、最重要的历史贡献( )
①  确立习近平新时代中国特色社会主义思想为全党指导思想
②  确立新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
③  宣布中国特色社会主义进入新时代
④  确立新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
【单选题】 “教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育”这是我国著名科学家( )的观点。
①  钱学森
②  钱伟长
③  钱三强
④  周光召
【单选题】 教学工作的核心环节( )
①  课堂教学
②  实验教学
③  课外教学
④  实践教学
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的价值诉求是( )
①  实现中华民族复兴
②  建立人类命运共同体
③  以人民为中心
④  实现社会公平正义
【单选题】 大学科研功能的拓展,始于19世纪后期的( )。
①  德国
②  英国
③  法国
④  美国