【单选题】
把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
【单选题】
在课程研究领域,“课程开发范式”把课程视为
【单选题】
课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
【单选题】
主旨在于突破“工具理性”或“技术理性”对课程领域控制的课程研究范式是
【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
【单选题】
课程即教学科目,这种课程定义( )
③
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
【单选题】
博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究,形成了独特的课程开发理论—( )。