【判断题】
指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（ ）
【单选题】
小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（ ）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
【单选题】
从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。
【多选题】
教师良好的知识结构应包括（ ）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（ ）。
【判断题】
意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
【单选题】
企业感知外部世界的所有活动，我们称之为（ ）。
