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【单选题】
知识
本位
课程
价值
取向
幼儿教育
的
主要任务
是
( )。
①
培养
幼儿
的
社会技能
②
培养
幼儿
的
生活能力
③
分步骤地向
幼儿
传授学科
知识
的
④
改变
幼儿
学习
的
态度
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【单选题】
知识
本位
课程
价值
取向
的
课程
内容特点
是
( )。
①
课程
内容
的
经验化
②
课程
内容
的
社会
本位
化
③
课程
内容
的
基础性
④
课程
内容
的
需求化
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【单选题】
幼儿
园
课程
价值
取向
,易受( )影响。
①
课程
的
活动性
②
社会
知识
本位
课程
价值
取向
③
课程
的
游戏性
④
受教师
教育
理念
的
影响
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【判断题】
幼儿
园
教育
的
主要任务
是
对
幼儿
进行全面发展
的
教育
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
价值
取向
的
幼儿
园
课程
本质
是
强调( )
①
以师生活动为中心展开
的
教学
②
以学生为中心展开
的
教学
③
以教师为中心展开
的
教学
④
以
课程
本身为中心展开
的
教学
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【单选题】
人
本位
的
价值
取向
理论认为
①
社会
的
价值
高于人
的
价值
②
人
的
价值
和社会
的
价值
一样高
③
人
的
价值
高于社会
的
价值
④
社会
价值
是
第一位
的
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【多选题】
幼儿教育
是
()。
①
对3到6岁
幼儿
的
教育
②
狭义上
的
学前
教育
③
广义上
的
学前
教育
④
对3岁前儿童
的
保育和
教育
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【单选题】
在
课程
创生
取向
看来,
课程
知识
是
①
由
课程
专家为教师
的
实施而创造
的
②
广大
的
、复杂
的
社会系统中
的
一个方面
③
一个不断前进
的
过程,一种人格
的
建构
④
课程
变革计划
的
内容
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【单选题】
根据本
课程
,增值评价
的
主要任务
是
()。
①
改进
②
探索
③
强化
④
健全
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【简答题】
幼儿
园
课程
的
价值
取向
和
幼儿
园
课程
要素之间
的
关系。
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