【简答题】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中,泰勒开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是( )四是如何确定这些目标正在得以实现?
【单选题】
幼儿园体育课程教学放松部分时间占一次体育教学活动的()%
【单选题】
学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
【单选题】
根据本课程,()是一个教师发展高度的基石和保证。
【单选题】
从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
【多选题】
陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上特别强调了大学生的学业负担问题,指出:对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成( )的“金课”。