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【单选题】
以语言为主的儿童社会教育方法，不包括( )。

① 谈话法
② 讲述法
③ 参观法
④ 讨论法
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【单选题】
学前儿童社会教育目标的建构原则，不包括( )。

① 方向性与基础性原则
② 实用性与开放性原则
③ 科学性与动态性原则
④ 层次性与整体性原则
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【多选题】
学前儿童社会教育的具体内容包括哪些？（）

① 自我意识
② 人际交往
③ 社会环境和社会规范认知
④ 多元文化
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》
② 家长的需要
③ 社会发展的需要
④ 学前儿童发展的规律与需要
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【单选题】
( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。

① 幼儿教育目标
② 学前儿童教育目标
③ 儿童教育目标
④ 学前教育目标
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【单选题】
主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高
② 结构化程度低
③ 活动多
④ 活动少
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【单选题】
学前儿童社会教育总目标的特点，不包括( )。

① 可读性
② 规范性
③ 共通性
④ 导向性
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【单选题】
( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。

① 陶冶法
② 共情训练法
③ 角色扮演法
④ 观察法
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【单选题】
( )指学前儿童社会教育目标是有层次的系列。

① 科学性原则
② 层次性原则
③ 方向性原则
④ 动态性原则
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【单选题】
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（ ）。

① 了解家长的需求
② 了解教育内容与教育目标之间的关系
③ 掌握教育目标的准确性
④ 掌握教育内容的教育价值
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