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【单选题】
允许儿童失败甚至“破坏性”行为,体现了科学教育环境创设利用( )特点

适合幼儿园本身条件
体现对儿童尊重
体现美观特性
体现自然科学特点
【单选题】
幼儿听说游戏包含语言教育目标具有练习特点、具体特点( )。

概括特点
抽象特点
明确特点
含蓄特点
【判断题】
幼儿环境条件创设必须有利于发挥保教功能。

正确
错误
【单选题】
通过创设环境影响幼儿活动,再通过幼儿活动达到预期发展,是哪种活动设计基本思想? ()

课堂教学活动设计
游戏活动设计
区域活动设计
日常活动设计
【单选题】
创设合理、全新( )教学设计是主体性教学关键。

教案
教材
课程
教学模式
【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生学习动机

【单选题】
幼儿语言教育一般方法不包括( )。

示范模仿法
视听讲做结合法
游戏
观察法
【单选题】
2. 在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设( )看作近代学前教育设施萌芽。

新兰纳克幼儿学校
编织学校
母育学校
巴乌利美保育所
【单选题】
幼儿听说游戏活动具有( )。

游戏性质
活动与游戏双重性质
活动性质
游戏为主,活动为辅助性质
【单选题】
主题墙在环境创设墙饰布置中( )层。

上层
中层
下层
底层