在外语教学中，教师涉及目的语国家的历史、地理、传统习俗、价值观念等，是为了让学生学习（）

【判断题】

教学模式的研究，对规范教学行为，形成正确的教学理念，是起到一定作用。“模式”的出台目的是为了照搬。

① 正确

② 错误

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【单选题】

教会学生（　）是教学的根本目的

① 学会做人

② 学会学习

③ 学会应用

④ 学会实践

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【单选题】

采用虚拟存储器的目的是为了（）

① 给用户提供比主存容量大得多的物理编程空间

② 给用户提供比主存容量大得多的逻辑编程空间

③ 提高主存的速度

④ 扩大辅存的存取空间

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【判断题】

启发式提问语，就是教师依据认知心理学这一理论，通过旧有知识或熟悉事物的提问，尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中，使之形成有效的学习动机的教学口语。

① 正确

② 错误

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【单选题】

教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的

① 物质性

② 广泛性

③ 可共享性

④ 社会性

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【判断题】

传统教学中的学习评价比网络的学习评价更容易、更方便、更快捷。

① 正确

② 错误

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【单选题】

教育教学对象和教学内容的实际出发，或引用与教材密切相关的逸闻趣事，或运用变异的语言形式，或运用教具，态势语、副语言等各种辅助手段，使教学充满情趣，从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的（）。

① A.规范性

② B.情感性

③ C.趣味性

④ D.科学性

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【单选题】

教育教学对象和教学内容的实际出发，或引用与教材密切相关的逸闻趣事，或运用变异的语言形式，或运用教具，态势语、副语言等各种辅助手段，使教学充满情趣，从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的（）。

① 规范性

② 情感性

③ 趣味性

④ 科学性

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【判断题】

成人教育教学遵循远程教育的教学规律，坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】

在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动形式。

① 教师 —— 计算机 —— 学生

② 学生 —— 计算机 —— 学生

③ 教师 —— 计算机 —— 教师

④ 计算机 —— 学生 —— 计算机

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