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【单选题】
学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

① 内容目标是否匹配
② 目标是否落实
③ 内容是否有人文性与陶冶性
④ 内容是否精炼有效
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【单选题】
学前儿童社会教育的学科性质，不包括( )。

① 应用性
② 义务性
③ 实践性
④ 理论性
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【多选题】
下列各项中，符合管理会计的理性行为假设所包括意义的表述有（）。

① 管理会计师的动机总是合理的，行为总是理性的
② 每一项管理会计具体目标都具有可操作性
③ 管理会计的信息能够体现成本—效益原则
④ 管理会计的信息有助于总体目标的实现
⑤ 管理会计的信息有助于管理者正确决策
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【判断题】
在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。

① 正确
② 错误
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【单选题】
精神分析学派认为，攻击性行为是一种（ ）

① 模仿的结果
② 强化的结果
③ 社会学习的结果
④ 本能驱动力的结果
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【多选题】
师幼互动对学前儿童社会性发展有（）方面的影响？

① 增强儿童安全感、自信心及探索精神
② 加快儿童适应新环境的能力
③ 发展儿童同伴交往能力
④ 利于儿童发展自我概念
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【单选题】
儿童亲社会行为的影响因素，不包括( )。

① 环境
② 玩具
③ 认知
④ 移情
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【多选题】
从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为主要分为哪几类？（）

① 发育过程中的问题行为
② 心理发育障碍性问题行为
③ 心理性问题行为
④ 品德性问题行为
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

① 社会进步的规律
② 社会教育的规律
③ 社会性发展的规律
④ 社会学习的规律
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的知识不包括( )。

① 关于自我社会性与品格成长的知识
② 关于幼儿社会性发展的知识
③ 关于幼儿性格养成的知识
④ 关于社会教育内涵、目标与内容的知识
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