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【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
选择学前儿童社会教育内容的依据,不包括( )。

选择富有启发性的内容
均衡选择学前儿童社会教育内容
选择基础的内容
选择现有内容
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。

教育结果的理论性
教育结果的经验性
教育内容的生成性
教育过程的探究性
【多选题】
开展学前儿童科学教育活动的意义体现在哪些方面( )。

幼儿科学教育幼儿思维的“实验室”
幼儿科学教育能够促进幼儿的全面发展
幼儿科学教育会给幼儿的一生带来深刻的影响
幼儿科学教育还有助于发现具有科学潜能的幼儿并促进其早期发展
【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构

纵向
横向
金字塔式
平行
【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有( )。

发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性
丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性
【单选题】
以下哪一项内容学前儿童智育的教育内容( )

掌握汉语拼音
会计算题
会弹钢琴
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
【多选题】
学前儿童安全教育内容主要有:

安全和自我保护意识的培养
安全知识与技能的教育
养成遵守安全规则的习惯
进行游戏
【单选题】
以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

其他活动中的科学教育
区角活动中的科学教育
日常生活中的科学教育
游戏活动中的科学教育
【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。

日常生活内容基础的取向分析
幼儿情感性发展基础的目标取向
社会关系建构维度的内容取向
儿童本的价值取向