【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
【单选题】
能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。
【单选题】
使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（ ）。
【单选题】
学前全语言教育重点强调儿童母语能力的同时，也积极对他们进行( )能力的启蒙。
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》
【多选题】
学前儿童社会认知教育可以从（）方面开展。
【单选题】
学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
【单选题】
学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层
【判断题】
目标设计包括两个方面：确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标；编写评学习目标的材料。( ? )
【单选题】
学前儿童社会教育目标的建构原则，不包括( )。
