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【单选题】
我国中小学开设
的
语文、
数学
、外语等课程
属于
①
活动课程
②
潜在课程
③
综合课程
④
学科课程
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【简答题】
简述
数学
的
命题及其分类.
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【多选题】
海图
的
数学
基础包括()等。
①
A.海图比例尺
②
B.投影
③
C.坐标系统及深度
④
D.高程基准
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【多选题】
数学
建模
的
基本步骤包括
①
模型假设
②
模型建立
③
模型求解
④
模型应用
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【单选题】
下列不
属于
幼儿园
数学
教育活动
的
内容
的
是( )
①
能进行10以内数
的
计数活动和加减乘除运算
②
初步认识日常生活中
的
一些常见量
③
能区分上下、左右、前后等空间方位
④
初步认识一些简单
的
立体几何图形
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【单选题】
主题
数学
教育活动设计
的
特点,不包括( )。
①
不完全以目标为中心
②
自然渗透不同领域
的
学习经验
③
淡化单一
数学
领域知识技能
的
教授
④
以教师为中心
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【单选题】
关于
数学
模型的如下论述中正确
的
是( )
①
数学
模型是以现实世界
的
特定问题为研究对象。
②
数学
模型只是对实际问题
的
近似表示,其中包含一些简化假设。
③
数学
模型表示是某一特定问题
的
内在规律
的
数学
表示,是以方程和函数关系表示
的
数学
结构。
④
数学
模型是现实问题
的
真实
的
描述,不能做任何假设和简化。
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【单选题】
下列不
属于
传统
的
小学
数学
学习方式特点
的
是( )。
①
客体性
②
思考性
③
单一性
④
接受性
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【单选题】
在
数学
学习中,要经历( )
的
过程,要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而把握事物最
主要
、最本质
的
数学
属性。
①
具体-抽象-表象
②
表象-具体-抽象
③
具体-表象-抽象
④
表象-抽象-具体
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【单选题】
国家
数学
教师协会(NCTM)作为美国
数学
教育
的
改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是( ).
①
数学
②
教学
③
教师
④
考核
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