【多选题】
在中国古代学习理论中,影响学习的因素主要包括:( )
【判断题】
行为主义学派强调环境的作用,认为行为是通过后天学习、训练而获得的,因此通过环境的改变可以改变行为。
【多选题】
从建构主义视角来看,教师应遵循下列哪些原则来开展教学?()
②
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识
③
C.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了
④
D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
【单选题】
根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )
【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
【单选题】
教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).