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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式
② 基础模式
③ 结果模式
④ 过程模式
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【判断题】
学前儿童教学活动，是儿童在积极主动的活动过程中完成的。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）

① 过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
② 过程模式绝对反对课程目标的存在。
③ 过程模式是由布鲁纳提出的。
④ 依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
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【单选题】
课程编制的过程模式是( )提出的

① 斯坦豪斯
② 维果茨基
③ 福禄贝尔
④ 蒙台梭利
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【单选题】
提出课程变革的情境模式的是

① 伯曼和麦克考林
② 帕里斯
③ 古来德曼
④ 富兰和庞弗雷特
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【多选题】
课程设计的主要模式有（）。

① A.过程模式
② B.CIPP模式
③ C.CSE模式
④ D.目标模式
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【单选题】
认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西，才称得上课程的是（ ）这种课程观的观点。

① 课程是知识
② 课程是经验
③ 课程是活动
④ 课程是结果
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【单选题】
按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程
② 活动课程
③ 必修课程
④ 潜在课程
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【单选题】
课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利
② 斯坦豪斯
③ 福禄贝尔
④ 杜威
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【多选题】
关于教学中的直接经验和间接经验，下列说法正确的是（）。

① A.必须以直接经验为主，组织学生学习
② B.必须以间接经验为主，组织学生学习
③ C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④ D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
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