【简答题】
选择一篇课文的教学设计，探讨设计者如何有机的融合教学方法的。
【简答题】
海伊斯科普课程的设计者认定，[填空1]是儿童发展过程的核心
【单选题】
5.( ) 亲自设计了“恩物”来发展儿童的认识能力和创造性。
【单选题】
单开道岔非平行线路联接计算下列参数中哪项是设计者选定的？
【判断题】
教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（ ）
【单选题】
福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括哪一个？
【判断题】
人力资源培训与开发课程设计的时候必须以设计者的要求为中心，其次才是满足被开发者的需要。
【判断题】
勒口内容较为琐碎，有编辑和设计者的姓名，内容提要，条形码，定价等。
【判断题】
福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
