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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
正规
的
语言教育
活动评价
内容
( )。
①
目标的达成程度
②
活动
内容
和形式
的
适合程度
③
活动内部要素
的
协调程度
④
教师
的
教学水平
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【单选题】
学前
全
语言教育
是指通过
全面
的
语言
内容
和
全面
的
语言
活动,发展
学前
儿童
( )以及外语等
全面
的
语言
能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
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【单选题】
下面
哪项
不是
学前
儿童
体育
的
内容
( )。
①
体育游戏
②
球类运动
③
基本动作
④
基本体操
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
学前
儿童
语言
的
研究价值( )。
①
社会学价值
②
心理学价值
③
语言
学价值
④
教育
学价值
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
学前
儿童
语言
学习
的
特点( )。
①
语言
学习是
儿童
语言
主动构建
的
过程
②
语言
学习是
儿童
语言
个性化
的
过程
③
语言
学习是
儿童
语言
综合化
的
过程
④
语言
学习是
儿童
语言
系统化
的
过程
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【单选题】
下面
哪项内容
不是
儿童
认知发展理论
的
贡献( )
①
新视角
②
阶段说
③
建构论
④
本能论
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【单选题】
哪一
项内容
不是
制定幼儿园
语言教育
活动目标的原则( )。
①
语言教育
活动目标的表述应该采用特定
的
术语
②
目标的
内容
应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于
学前
儿童
的
发展
④
活动目标的
内容
和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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【单选题】
下面
哪个
不是
全面
语言教育
的
原则( )。
①
思想
教育
性原则
②
全面
渗透性原则
③
主体活动性原则
④
融入情感
的
原则
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
学前
儿童
语言
的
研究方法( )。
①
实验操作法
②
自然观察法
③
科学实验法
④
调查法
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【单选题】
以下哪一
项内容
不是
学前
儿童
智育
的
内容
( )
①
初步知识和概念
的
教育
②
会画画
③
学前
儿童
求知
的
兴趣以及良好
的
学习习惯
的
培养
④
发展智力
的
教育
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