【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为( )。
【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
【判断题】
根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
【单选题】
企业顾客研究的主要内容包括总体市场分析、市场细分、目标市场确定和( )。
【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
【单选题】
从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
【判断题】
翻转课堂是否使用和如何使用需要根据具体的学习对象和学习内容来确定。
【单选题】
不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )
【单选题】
不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )