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【单选题】
数学美的体现、数学美的表现形式是多种多样的。从内容看，有概念之美、公式之美、体系之美等；从狭义美学意义上看，有对称之美、和谐之美、奇异之美等。以下数学公式中没有体现对称的是（ ）。

① 杨辉三角
② 正弦定理
③ 勾股定理
④ 正态分布
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【单选题】
（ ）是根据主要材料占年度承包工程总价的比重，通过数学公式计算预防备料款额度的一种方法

① 综合单价法
② 公式计算法
③ 百分比法
④ 对比法
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【判断题】
数学的语言能力包括数学语言的理解、记忆、表述能力，它是构建准确、清晰、牢固的数学概念，并能灵活运用保证。( )

① 正确
② 错误
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【单选题】
数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( )

① 近景的直接性动机
② 低级的动机
③ 高尚的动机
④ 远景的间接性动机
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【单选题】
数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（ ）。

① 近景的直接性动机
② 低级的动机
③ 高尚的动机
④ 远景的间接性动机
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【单选题】
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）的过程。

① 交往互动
② 共同发展
③ 交往互动与共同发展
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【判断题】
Word文字处理软件不仅可以进行文字处理，还可以插入图片、声音等，但不能输入数学公式。

① 正确
② 错误
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【判断题】
数学文化主要是关于数学思想的课程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
小学数学在几何教学中是以（ ）的数学思想为主线，通过实验推导求积公式。

① 逻辑推理
② 抽象概括
③ 等积变形
④ 图形转化
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【单选题】
交流对数学学习十分重要，交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系（　 ）.

① 合情推理
② 数学概念
③ 抽象的数学语言
④ 数学思维
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