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【单选题】
项内容不是制定幼儿语言教育活动目标的原则( )。

语言教育活动目标的表述应该采用特定术语
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
目标着眼于学前儿童发展
活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标
【单选题】
学前儿童语言教育活动评价包括正规语言教育活动评价和( )。

渗透在日常活动非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平评价
学前儿童语言学习行为评价
教师语言教活动组织水平评价
【单选题】
幼儿语言教育( )。

很难在游戏活动中进行
只能在日常生活中进行
贯穿于幼儿一日生活
只能通过专门语言教育活动进行
【单选题】
幼儿一日活动安排原则不包括( )。

动态活动与静态活动交替
室内活动和室外活动交替
教师活动幼儿活动交替
小组活动和个体活动交替
【单选题】
正确价值观、客观公正原则、连续全面原则 、( )、是幼儿语言教育活动评价基本原则

有效性原则
基础性原则
参照性原则
针对性原则
【单选题】
幼儿语言教育环境创设要整合各领域和()各环节

一日生活
学习生活
【判断题】
教育要把立德树人贯穿在各个环节

正确
错误
【单选题】
幼儿方方面面都具有教育意义,体现幼儿一日生活皆是( )理念。

活动
教育
教学
课程
【判断题】
5.社会性是个综合领域,要利用其他课程,社会性教育目标渗透到各种教育活动中。

正确
错误
【判断题】
57.社会性是个综合领域,要利用其他课程,社会性教育目标渗透到各种教育活动中。

正确
错误