答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
“课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是（ ）

① 钱梦龙
② 蔡澄清
③ 于漪
④ 宁鸿彬
查看答案解析
【判断题】
进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。

① 关注生存
② 关注情境
③ 关注学生
④ 关注自我感受
查看答案解析
【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。

① 关注生存
② 关注情境
③ 关注学生
④ 关注自我感受
查看答案解析
【判断题】
一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。（ ）

① 是
② 否
查看答案解析
【多选题】
完成教学实施后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）

① Ａ、学习活动是否充分深入
② Ｂ、教学图片是否有助于教学目标的实现
③ Ｃ、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
④ Ｄ、学生的协作程度
⑤ E.
查看答案解析
【判断题】
教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果，这体现了教师的反思模式。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

① 课程内容即教材
② 课程内容即学习活动
③ 课程内容即学习经验
④ 课程内容即课程标准
查看答案解析
【判断题】
关于教师专业发展的研究，涉及教师发展阶段、成长因素，成长途径等问题的研究。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
“一个教师写一辈子教案有可能成不了一位名师，而如果坚持写三年教学反思就有可能成为名师”是教育家陶行知的名言

① 对
② 错
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 末页