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【单选题】
儿童
在
学前
时期应获得
的
基本
阅读
技能包括观察摹拟
书面语言
的
能力( )以及自我调适
的
技能。
①
预期
的
技能
②
书写
的
技能
③
纠错能力
④
辨字能力
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【判断题】
语言
角
的
主要作用是让
儿童
练习
书面语言
表达。
①
正确
②
错误
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【单选题】
口头语言
包括面对面的谈话、会议等;
书面语言
包括信函、广告和传真等;图片包括一些幻灯片和电影等;这些都统称为()。
①
非
语言
②
书面语言
③
语言
沟通
④
肢体
语言
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【判断题】
学前
阶段
是
儿童
口头语言
发展
的
关键期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
把
书面语言
转化成生活
语言
,要求(),启迪思维
①
A.联系实际
②
B.通俗易懂
③
C.形象生动
④
D.风趣幽默
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【判断题】
扬雄方言
的
研究对象是
书面语言
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
语言
教育活动方案
是
将()形成
书面语言
载体
的
形式。
①
活动目标
②
活动内容
③
活动
准备
④
活动流程
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【单选题】
据资料表明,
语言
表达作为管理沟通
的
有效手段,可分为三种类型:体态
语言
、
口头语言
、
书面语言
。他们所占
的
比例分别为:50%、43%、7%。根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?()
①
这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用
的
是
书面语言
②
体态
语言
太原始,大可不必重视它
③
人与人之间
的
沟通,还是
口头语言
好,体态
语言
太费解
④
在管理沟通中,体态
语言
起着十分重要
的
作用
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【单选题】
( )
是
从
书面语言
中获得信息
的
心理过程。
①
写字
②
拼音
③
阅读
④
识字
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【单选题】
( )
是
指
以
口头语言
为媒介
的
沟通,如演讲、
口头
汇报等。
①
口头
沟通
②
书面
沟通
③
间接沟通
④
直接沟通
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