素质测评的 ? 原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

【多选题】

下列有关对素质测评表述不正确的是?

① 素质测评必须以某一行为事实为依据

② 素质测评是对主体工作前条件的分析与确定

③ 素质测评实质上就是素质测量

④ 素质测评与绩效考评是等同的

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【多选题】

下列有关对素质测评表述不正确的是?。

① 素质测评必须以某一行为事实为依据

② 素质测评是对主体工作前条件的分析与确定

③ 素质测评实质上就是素质测量

④ 素质测评与绩效考评是等同的

⑤ 素质测评可以为人事配置提供科学依据

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【单选题】

结构效度，也叫?，在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。

① 构造效度

② 构想效度

③ 内容效度

④ 一般效度

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【多选题】

关于选拔性测评，下列说法正确的是?。

① 是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评

② 是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评

③ 是在合格者之间进行选择的一种素质测评

④ 特别强调测评的区分功能

⑤ 测评标准的刚性很强

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【判断题】

面试方法可以全面测评个体的任何素质。

① 正确

② 错误

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【单选题】

指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的?特点。

① 测评过程特别强调客观性

② 特别强调测评的区分功能

③ 测评指标具有选择性

④ 测评的标准刚性最强

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【单选题】

比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在?关系。

① 数量

② 倍数

③ 相等

④ 相似

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【多选题】

人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的?特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。

① 数量

② 质量

③ 心理

④ 个性

⑤ 多维

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【判断题】

相对于笔试而言，面试由于方法的多样，对考生素质的测评更为全面。

① 正确

② 错误

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【判断题】

评价中心法中无领导小组讨论的测评者能够对被测评者作出直接评价。

① 正确

② 错误

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