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【简答题】
简述皮亚杰认知发展阶段理论。

【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育启示,正确有( )。

不能只要关注儿童思维结果,还要关注思维过程
重视儿童学习意愿,认识到儿童自主性、积极参与在学习活动中重要作用
强调对儿童进行成人化思维训练
承认发展进程个体差异,因材施教
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育启示,正确有()。

不能只要关注儿童思维结果,还要关注思维过程
重视儿童学习意愿,认识到儿童自主性、积极参与在学习活动中重要作用
强调对儿童进行成人化思维训练
承认发展进程个体差异,因材施教
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论是以( )为其特征

不变顺序
可变顺序
基础结构
连续整合
【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

皮亚杰
维果斯基
埃里克森
华生
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论是以什么为其特征

不变顺序
可变顺序
基础结构
连续整合
【单选题】
舒伯生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?( )①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段

①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
①②④⑤
【单选题】
团体发展阶段模型由( )提出

西伦与迪克曼
加兰
克洛德尼
特雷克
【判断题】
皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段儿童“自我中心主义”突出。

正确
错误
【判断题】
认知疗法美国认知心理学派A.T.贝克提出发展起来心理治疗理论。

正确
错误