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【单选题】
“活教育”体系核心不包括( )

方法论
目的论
课程
教学论
【单选题】
创立活教育理论不包括( )

做人、做中国人、做现代中国人
大自然、大社会是我们活教材
儿童智力缺陷主要是教育问题,而不是医学问题
做中教、做中学、做中求进步
【单选题】
课程目标归纳为四个方面,不包括( )

能力
智力
身体
做人
【单选题】
“五四”时期,()提出了“五指活动课程

张宗麟
蔡元培
胡适
【单选题】
认为当时幼稚园主要弊端不包括( )

团体活动过多
课程太简单
与外界环境接触太少
课程目标太具体
【单选题】
提出,以( )为课程内容

大世界、大社会
大自然、大国家
大自然、大社会
大世界、大国家
【单选题】
提出活教育课程论是

“大自然、大社会、都是活教材”
“做人、做中国人、做现代中国人”
“在做中教、做中学、做中求进步”
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
提出“活教育”理论反映是( )课程取向

课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即课程标准
课程内容即学习经验
【单选题】
认为,幼儿园课程编制要符合( )

中国教育目标
中国国情
世界教育潮流
世界教育目标
【单选题】
制定幼稚园教育内容包括

健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动