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【单选题】
( )
的
课程
设计注重
儿童
自身
的
兴趣
需要
。
①
社会改造主义
②
人本主义
③
进步主义
④
结构主义
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【多选题】
根据
本
课程内容
,以下说法正确
的
是()。
①
地区经济发展水平低,具有发达
的
信息科技产业可以将创意产业作为主导产业。
②
经济发展高、科技产业不发达,就要定位在推动信息和科技产业提高
的
层面上。
③
地区经济发展水平低,就应该定位在以历史文化作为产业发展方向,重点放在传统落后产业改造
的
层面。
④
经济发展低、科技产业不发达,就要定位在推动信息和科技产业提高
的
层面上。
⑤
地区经济发展水平高,具有发达
的
信息科技产业可以将创意产业作为主导产业。
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【单选题】
课程内容
即学习活动取向,注重使
课程内容
贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【多选题】
如果幼儿园
课程
的
理念
强调
儿童
的
发展,
强调
儿童
一般
能力
的
获得
①
幼儿园
课程
会注重
儿童
本身
的
活动
②
注重幼儿园环境
的
创设
③
注重教师对
儿童
发展和
儿童
学习规律
的
把握?
④
课程
的
内容
不再会以学科或领域
的
方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主
的
方式评价幼儿园
的
教育质量?
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【单选题】
知识本位
课程
价值取向
的
课程内容
特点是( )。
①
课程内容
的
经验化
②
课程内容
的
社会本位化
③
课程内容
的
基础性
④
课程内容
的
需求化
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【单选题】
( )指的是按照
课程
组织
的
某些准则,以先后顺序排列
课程内容
①
纵向
组织
②
横向
组织
③
直线式
组织
④
螺旋式
组织
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【单选题】
课程内容
的
活动取向特别注重()。
①
课程
与社会生活
的
联系,
强调
学生在学习中
的
主动性
②
课程内容
的
科学逻辑
组织
③
课程
是既定
的
、先验
的
、静态
的
④
课程
是外在于学习者
的
,并且基本上是凌驾于学习者之上
的
——学习者服从
课程
,在
课程
面前是接受者
的
角色
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【单选题】
幼儿园
课程内容
的
( )是指
课程内容
如何直线地陈述
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【多选题】
幼儿园
课程内容
的
组织
原则主要有( )
①
逻辑顺序与心理顺序
②
纵向
组织
与横向
组织
③
直线式
组织
与螺旋式
组织
④
线性
组织
与螺旋式
组织
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【单选题】
幼儿园
课程内容
的
取向不包含( )
①
课程内容
即教材
②
课程内容
即学习活动
③
课程内容
即学习经验
④
课程内容
即
课程
标准
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