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【多选题】
以下
陈
鹤
琴
提出
的
教育
观点
的
是
()
①
“大自然、大社会、都是
活
教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做
中
教、做中学、做
中
求进步”
④
艺友制度
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【多选题】
陈
鹤
琴
指出活
教育
的
目的就是()
①
做人
②
做中国人
③
做民主、科学的人
④
做现代中国人
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【多选题】
以下不是
陈
鹤
琴
提出
的
教育
观点
是
()
①
五育并举
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做
中
教、做中学、做
中
求进步”
④
行为
课程
理论
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【多选题】
以下
是
陈
鹤
琴
提出
的
教育
观点
的
是
()
①
生活即
教育
、社会即学校、教学做合一
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做
中
教、做中学、做
中
求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈
鹤
琴
提出幼儿
教育
要符合( )
①
领导阶级要求
②
中国国情
③
世界发展潮流
④
历史
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【单选题】
陈
鹤
琴
认为,幼儿园
课程
的
编制要符合( )
①
中国
教育
目标
②
中国国情
③
世界
教育
潮流
④
世界
教育
目标
查看答案解析
【单选题】
陈
鹤
琴
的
五指活动
课程
不包括( )
①
健康
②
社会
③
科学
④
自然
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【单选题】
陈
鹤
琴
制定
的
幼稚园
教育
内容包括
①
健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
②
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
③
健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
④
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
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【单选题】
陈
鹤
琴
的
“做种教、做中学、做
中
求进步”体现了( )
课程
价值取向
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习经验
③
课程
内容即
课程
标准
④
课程
内容即学习活动
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【单选题】
我国
教育
家
陈
鹤
琴
提出
的
“做中学、做
中
教、做
中
求进步;大自然、大社会都是
活
教材”,反映
的
是
(B)取向。
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习活动
③
课程
内容即学习经验
④
课程
内容即生活体验
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