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【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的( )。

有助于学习活动的发生与发展
有益于儿童全面和谐发展
有利于教师的教与学
有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识
【单选题】
以下不能表现科学教育目标的综合型的内容( )

经验、知识
行为、方式
情感、态度
方法、技能
【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的:()

多因素
实践性
持久性
无条件地控制
【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标学前儿童语言教育学期目标

正确
错误
【单选题】
以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的:( )。

听数字看物体
具备前后方位意识
能比较长短
用简单的数学方法解决简单的问题
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的内在依据( )。

家长的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
社会发展的需要
学前儿童发展的规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的外在依据( )。

社会发展的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长的需要
学前儿童发展的规律与需要
【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

单元目标
具体活动目标
年龄阶段目标
目标
【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标指根据学前儿童科学教育目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育评价积累学前儿童科学教育经验的( )

方法
手段
主要途径
依据