在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（）

【单选题】

在学习过程中遇到问题需要帮助时，可以通过（）辅导教师获得帮助，教学中心以面授课、QQ群、微信群、支持服务平台等方式为学生提供帮助。

① 教学中心

② 学习支持服务平台

③ 中央广播电视中等专业学校

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【判断题】

在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。

① 正确

② 错误

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【单选题】

本课程提到，致力于建设独立于大学之外的全新的知识传播体系的大规模开放课程平台是（）。

① edX

② Coursera

③ NovoED

④ Udacity

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【单选题】

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )

① 精加工策略

② 组织策略

③ 元认知策略

④ 阅读理解策略

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【单选题】

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )。

① 精加工策略

② 组织策略

③ 元认知策略

④ 阅读理解策略

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【多选题】

如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】

如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】

请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）

① 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

② 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

③ 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

④ 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

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【单选题】

新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

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【单选题】

在课程创生取向看来，课程知识是

① 由课程专家为教师的实施而创造的

② 广大的、复杂的社会系统中的一个方面

③ 一个不断前进的过程，一种人格的建构

④ 课程变革计划的内容

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